现代远程教育的特征有哪些

导读：网络教育应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满....

网络教育应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

现代远程教育所具备的特征

网络教育作为一种新兴的成人教育模式具备以下特点：

一)构建出了超媒体教材：网络教育院校利用各种资源，构建出了结构化、动态化、形象化教学内容的超媒体学科教材，从感官上增强了教材的教学性能。同时具有交互、虚拟、非线性的特点。

二)优化了教育环境：网络教育院校利用网络的教育资源构成咯额一个自由、共享、广阔的教育环境，将从内容、形式到检索、应用都较为传统的教育资源提供更好的环境。www.ccutu.com

三)实施多种模式教学：

1)利用人工智能的教学系统，根据网络教育学生不同的特点和需求进行针对性教学，使网络教育学生实现个性化学习;

2)通过超媒体、交互性的学习资源给网络教育学生提供了自主学习的条件;

3)网络教育学生可以利用网络交流，通过网络通讯进行合作学习;

4)网络教育学生在网络资源的支持下可以更好地进行学科整合、虚拟学习和研究性学习。

网络教育文凭含金量怎么样

网络教育是成人学历的一种，没有什么高低之分。

网络教育、成人高考、自考都属于成人学历，国家认可，学信网可查。他们的功能作用其实是一样的，一种证书能用的地方，其它两种都能用;一种不能用的地方，其它都不能用。只不过因为教学和考试方式不同，大家觉得这个容易或者那个难考，所以有了含金量高低的想法，其实没什么可比性。因为都是是成人学历，远不能和全日制学历相比，也就是图它的实际用途，比如能用来考研、考编、评职称、转正加薪等。如果是要用来找工作，也就比不过全日制大学毕业生了，毕竟大家都知道成人学历(除自考)混混也就到手了。