与 儿童心理发展的实质是在环境和教育的影响下 相关的试题 1、认为一个人的心理 是在环境与教育影响下 在低级的心理机能的基础上 逐渐向高级的心理机能转化的是（ 认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（ ）A 皮亚杰B 维果茨基C 弗洛伊德D 埃里克森... 2、心理素质是在遗传基础上 在教育与环境影响下 经过主体的实践所具备的性格品质与心理能力的综合体 心理素质是在遗传基础上，在教育与环境影响下、经过主体的实践所具备的性格品质与心理能力的综合体现。 ... 3、儿童自控能力的发展受家长教育方式的影响 其中在（）环境下 幼儿的自控能力最差。 儿童自控能力的发展受家长教育方式的影响，其中在（）环境下，幼儿的自控能力最差。 A．权威型B．放任型C．专制型D．民主型... 4、影响儿童身心发展的因素是多方面的 主要有遗传素质 成熟 环境 学校教育 和_ 活动的影响。 影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和_ 活动的影响。... 5、儿童具有发展的潜力 在与适当的教育和环境的相互作用下 有可能最大限度地发展儿童的潜力。（) 儿童具有发展的潜力，在与适当的教育和环境的相互作用下，有可能最大限度地发展儿童的潜力。()... 6、狭义的环境是指在学前教育机构中 对学前儿童身心发展产生影响的（)要素的总和。A.物质和精神B. 狭义的环境是指在学前教育机构中,对学前儿童身心发展产生影响的()要素的总和。A 物质和精神B 自然与社会C 家庭与幼儿园D 幼儿园与社区... 7、“社会环境与教育在一定条件下对儿童的心理发展起决定作用。”是（）的观点。 “社会环境与教育在一定条件下对儿童的心理发展起决定作用。”是（）的观点。A 辩证唯物主义B 遗传决定论C 环境决定论D 二因素论正确答案：A... 8、幼儿园的（)是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和。A.保育环境B.教育环境C 幼儿园的()是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和。A 保育环境B 教育环境C 心理环境D 物理环境... 9、（）是在控制的条件下系统地操纵某些变量 来研究这些变量对其他变量所产生的影响 从而探讨幼儿心理发展 （）是在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。A 谈话法B 实验法C 作 ... 10、班杜拉认为个体心理发展是以下哪三方面交互影响的结果？（)A.行为B.个人C.教育D.环境 班杜拉认为个体心理发展是以下哪三方面交互影响的结果？()A 行为B 个人C 教育D 环境... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
