与 第斯多惠说一个坏的教师奉送真理 相关的试题 1、第斯多惠说一个坏的教师奉送真理 一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（ ）原则。 A.直观性 第斯多惠说一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了（ ）原则。 A 直观性 B 启发性C 巩固性 D 量力性... 2、第斯多惠说“一个坏教师奉送真理 一个好教师则教人发现真理” 这体现了 ( )原则。A.启发性 B. 第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了 ( )原则。A 启发性 B 直观性C 巩固性 D 循序渐进性... 3、第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理 一个好教师则教人发现真理。”这体现了（）原则。A．启发性B．直观性 第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这体现了（）原则。A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性... 4、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．因材施教原则... 5、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理 一个好的教师发现真理。”这体现了教学的（ ）。A.直观 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的（ ）。A 直观性原则 B 启发性原则C 巩固性原则 D 因材施教原则... 6、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理 一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）．A. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）．A 直观性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 因材施教原则... 7、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理 一个好的教师教人发现真理” 这句话体现的教学原则是（ ） 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（ ）。A 启发性原则 B 直观性原则C 巩固性原则 D ... 8、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理 一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。A 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。A 直观性原则 B 启发性原则C 巩固性原则 D 因材施教原则... 9、“一个坏的教师奉送真理 一个好的教师则教人发现真理”出自（ ）A.夸美纽斯 B.苏格拉底C.第斯多 “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”出自（ ）A 夸美纽斯 B 苏格拉底C 第斯多惠 D 福禄贝尔... 10、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送一个真理 一个好的老师教人发现真理。”这句话体现的教学原 第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送一个真理，一个好的老师教人发现真理。”这句话体现的教学原则是()。A 启发性原则B 直观性原则C 巩固性原则D 循序渐进原则... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
