与 毛诗大序认为诗歌创作要合乎发乎情止乎礼义 相关的试题 1、“风 雅 颂者 《诗》篇之异体”语出（)。A 《毛诗序》B 《毛传》C 《毛诗大序》D 《毛诗正义》 “风、雅、颂者，《诗》篇之异体”语出()。A、《毛诗序》B、《毛传》C、《毛诗大序》D、《毛诗正义》... 2、中国儒家讲礼义或者伦理 最基本的出发点是“发乎情 止乎礼义”（） 中国儒家讲礼义或者伦理，最基本的出发点是“发乎情，止乎礼义”（） ... 3、“诗言志 歌永言”之语出自（)A.《毛诗大序》B.《尚书·尧典》C.《吕氏春秋·古乐》D.《吴越春秋》 “诗言志，歌永言”之语出自()A 《毛诗大序》B 《尚书·尧典》C 《吕氏春秋·古乐》D 《吴越春秋》... 4、“发乎情 止乎礼”体现中国文化对中和之美的追求。（) “发乎情,止乎礼”体现中国文化对中和之美的追求。()... 5、【判断题】“发乎情 止乎礼”体现中国文化对中和之美的追求。（) 【判断题】“发乎情,止乎礼”体现中国文化对中和之美的追求。（) A．Y 是B．N 否... 6、《诗大序》关于上古歌谣的论述是（)A.“今夫举大木者 前呼邪许 后亦应之 此举重劝力之歌也。B.“诗 《诗大序》关于上古歌谣的论述是()A “今夫举大木者，前呼邪许，后亦应之，此举重劝力之歌也。B “诗言志，歌永言，声依永，律和声。”C “昔葛天氏之乐 ... 7、荀况认为“人性恶” 因此教育要从“礼”这一需要出发 须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取 荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是（）。A 社会本位论B 个体本位论C 无目的本 ... 8、在汉代传授《诗经》的“四家诗”中“毛诗”之所以被认为属于“古文”经 是因为《毛诗》是用战国文字书写的。 在汉代传授《诗经》的“四家诗”中“毛诗”之所以被认为属于“古文”经，是因为《毛诗》是用战国文字书写的。 ... 9、【单选题】柯小刚认为 清人疑《毛诗》主要立足于（）。 【单选题】柯小刚认为，清人疑《毛诗》主要立足于（）。 A．义理B．政治C．教化D．学术... 10、【单选题】柯小刚认为 宋人疑《毛诗》主要立足于（）。 【单选题】柯小刚认为，宋人疑《毛诗》主要立足于（）。 A．文字B．政治C．教化D．真实性... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
