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奥苏伯尔关于概念的关键属性的获得方式

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奥苏伯尔关于概念的关键属性的获得方式

1、奥苏伯尔认为概念的关键属性通过()两种方式获得。A 概念形成B 概念同化C 概念的练习D 概念的异
2、提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.杜威
3、提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳C.加涅 D.杜
4、提出“学习风格”概念的学者是()。A.奥苏伯尔B.加涅C.布鲁纳D.塞伦
5、自我效能感概念的最早提出者是()。A.阿特金森B.班杜拉C.奥苏伯尔D.维纳
6、奥苏伯尔认为有意义学习的类型有(  )A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.机械学习
7、【2013年淄博市属文昌湖区真题】奥苏伯尔的有意义学习类型包括()。A.表征学习B.概念学习C.规则学
8、奥苏伯尔提出的( )认为 遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后
9、提出掌握学习概念的教育心理学家是()。A.阿尔波特B.奥苏伯尔C.布卢姆D.马斯洛
10、奥苏伯尔认为 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性
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