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生成性目标

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生成性目标

1、生成性目标是随着教育过程的展开而自然生成的教学目标 其特点是
2、生成性目标是由外部事先规定的目标。()
3、生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。()
4、综合实践活动课程总目标的特点包括()A 强调体验性目标B 注重结果性目标C 重视生成性目标D 注重
6、生成性目标与教师的综合教育素质无关。()
7、直接提出生成性目标的课程专家是英国课程专家泰勒。()
8、生成性目标的提出萌芽于杜威 “{pz_填空}”的命题。
9、在课程领域中 基于美国课程论专家舒伯特将学习目标可大致分为行为目标 生成性目标 表现性目标三
10、()是美国课程学者艾斯纳提出的一种目标取向。A 生成性目标B 形成性目标C 表现性目标
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