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详述并简评赫尔巴特的教育过程论

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详述并简评赫尔巴特的教育过程论

1、下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有()。A.教学过程的四个阶段论B.实科教育思想C.教育性教学D.
2、简评赫尔巴特的教学形式阶段理论。
3、在教育目的问题上 德国教育家赫尔巴特的主张体现了 【 】A.社会本位论思想B.个人本位论思想c.
4、在教育目的问题上 德国教育家赫尔巴特的主张体现了 ()A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.
5、在教育目的问题上 德国教育家赫尔巴特的主张体现了()。A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会
6、教育学作为一个学科独立的标志是()。A.夸美纽斯的《大教学论》B.康德的《论教育》C.赫尔巴特的《普通
7、的《大教学论》的作者是捷克著名教育家() 赫尔巴特的《普通教育学》 福禄培尔的《人的教育》 斯宾
8、以下属于赫尔巴特著作的是()。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《人的教育》 D.《教育
9、以下属于赫尔巴特的著作的是()。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《人的教育》
10、以下属于赫尔巴特的著作的是()。 A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《人的教育》 D.《教育漫话》
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