与 美国教育家布鲁纳提出的课程理论是 相关的试题 1、50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】A．学科课程理论 B．结构 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 【 】A．学科课程理论B．结构主义课程论C．实用主义课程论D．综合课程论... 2、20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。A.学科课程理论B.结构主义课程 20世纪50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）。A 学科课程理论B 结构主义课程论C 实用主义课程论D 综合课程论... 3、美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有 美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（）A．尝试一错误学说B．完形一顿悟学说C．有意义接受学习论D．认知一结构学习论请帮忙给出正确答案和分析 ... 4、理性模式是由美国课程理论家R？R泰勒提出的。他认为 确定有意义的课程目标和教育目标 应该参照 理性模式是由美国课程理论家R？R泰勒提出的。他认为，确定有意义的课程目标和教育目标，应该参照三种事实来源：A、学习者B、社会环境C、学科专家D、教师... 5、在中小学课程改革方面 发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是（ ）A.赫尔巴特B.布鲁纳C.斯 在中小学课程改革方面，发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是（ ）A 赫尔巴特B 布鲁纳C 斯宾塞D 桑代克... 6、提出教育无目的论的美国教育家是（ ）A.巴格莱B.杜威C.布鲁纳D.康南特 提出教育无目的论的美国教育家是（ ）A 巴格莱B 杜威C 布鲁纳D 康南特... 7、课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是（）。 A.期宾塞 B.布鲁纳 C.赫 课程是组织起来的教育内容。最早提出这一观点的是（）。A 期宾塞B 布鲁纳C 赫尔巴特D 夸美纽斯请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！... 8、根据学习和记忆的信息加工理论 提出认知迁移理论的美国学者是（ ）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克 根据学习和记忆的信息加工理论，提出认知迁移理论的美国学者是（ ）A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 桑代克D 罗耶... 9、被称为现代三大教学理论的是（)。A.美国教育家杜威的实用主义理论B.美国教育家布鲁纳的结构主义理 被称为现代三大教学理论的是()。A 美国教育家杜威的实用主义理论B 美国教育家布鲁纳的结构主义理论C 前苏联赞科夫的教学与发展理论D 德国瓦根舍因的范例 ... 10、提出成败归因理论的是美国心理学家（） A．维纳B．斯金纳C．班社拉D．布鲁纳 提出成败归因理论的是美国心理学家（）A．维纳B．斯金纳C．班社拉D．布鲁纳请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
