与 同化与顺应 相关的试题 1、心理适应的内部机制是同化与顺应的平衡。 心理适应的内部机制是同化与顺应的平衡。 ... 2、皮亚杰认为 儿童是在与周围环境相互作用的过程中 通过同化与顺应逐步建构相关于外部世 皮亚杰认为，儿童是在与周围环境相互作用的过程中，通过同化与顺应逐步建构相关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得以转化与发展。 （）... 3、皮亚杰认为 个体对环境的适应方式是（）。A.刺激与反应B.同化与顺应C.知识与智力D.尝试与顿悟 皮亚杰认为，个体对环境的适应方式是（）。A 刺激与反应B 同化与顺应C 知识与智力D 尝试与顿悟... 4、根据迁移的不同抽象概括水平可分为（)．A．正迁移与负迁移B．同化性迁移与顺应性迁移C．水平迁移与垂 根据迁移的不同抽象概括水平可分为()．A．正迁移与负迁移B．同化性迁移与顺应性迁移C．水平迁移与垂直迁移D．一般迁移与具体迁移... 5、根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为( )。A.正迁移与负迁移 B.同化性迁移与顺应 根据迁移内容的不同抽象和概括水平可以将迁移划可分为( )。A 正迁移与负迁移 B 同化性迁移与顺应性迁移C 水平迁移与垂直迁移 D —般迁移与具体迁移... 6、皮亚杰认为活动是行动与心理的统一 即图式——同化——顺应——（)A 结合B 分类C 比较D 平衡 皮亚杰认为活动是行动与心理的统一，即图式——同化——顺应——()A、结合B、分类C、比较D、平衡... 7、提出认知发展理论 通过顺应与同化 达到平衡或不平衡的是（ ）A.加德纳B.赞可夫C.维果茨基D. 提出认知发展理论，通过顺应与同化，达到平衡或不平衡的是（ ）A 加德纳B 赞可夫C 维果茨基D 皮亚杰... 8、顺应是图式的量变 同化是图式的质变。（) 顺应是图式的量变，同化是图式的质变。()... 9、什么是同化和顺应 它们有什么联系和区别? 什么是同化和顺应，它们有什么联系和区别?... 10、皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A．图式 运算 同化 顺应 B．图式 成熟 同化 平衡 C 皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A．图式、运算、同化、顺应 B．图式、成熟、同化、平衡 C．图式、同化、运算、成熟 D．图式、同化、顺应、平衡... 为您找到前 10 个相关试题，更多内容请题库搜索
