对于一个一直以来学习成绩很差的学生 当在一次考试中取得较好的成绩时 教师引导其进行合适的归因

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对于一个一直以来学习成绩很差的学生,当在一次考试中取得较好的成绩时,教师引导其进行合适的归因,将其归因于()才能取得最佳教学效果。

A.能力

B.任务难度

C.运气

D.努力

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