在探究过程中 学生是探究活动的主体 在教师的帮助下澄清自己所在的位置 改进学习的进程 并制

大学 教师,学生,主体 已帮助 人

在探究过程中,学生是探究活动的主体,在教师的帮助下澄清自己所在的位置,改进学习的进程,并制定出自己的探究计划。教师的角色不再是知识的传授者,而是学生行动的反馈者,是探究活动的顾问。()

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