导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 有目的地创设生动具体的场景 引发学生的态度体验 激发学生的好奇心。这一教学策略属于()A.目标 职业资格 2017-06-11 17:31:03 好奇心,目的地 已帮助 人 有目的地创设生动具体的场景,引发学生的态度体验,激发学生的好奇心。这一教学策略属于()A.目标策略B.成就策略C.情境策略D.变化策略 热搜:人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:C 相关问题 1、张老师在教《我爱故乡的杨梅》时 用多媒体播放江南雨水的美景 为学生创设真实 具体 生动的场景 他所 2020-04-28 2、某教师在讲授课文《春》时 用多媒体播放江南水乡的春景 为学生创设真实 具体 生动的场景。其使用的教 2020-04-28 3、某教师在讲授课文《春》时 用多媒体播放江南水乡的春景 为学生创设真实 具体 生动的场景。其使用的教 2020-04-28 4、情境教学法是指在教学过程中 教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的 以形象为主体的生动具体 2022-08-06 5、情景教学法是指在教学过程中 教师有目的的引入或者创设具有一定情绪色彩的场景 帮助学生理解教材 2022-08-12 6、在化学教学过程中 教师有目的地引人或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景以引起学生定的态度 2022-08-14