在实际的教学中 有的教师对学生作业采用“漏一补十” “错一罚十”的做法 你怎样看待这一现

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在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”、 “错一罚十”的做法,你怎样看待这一现象?请运用记忆的有关规律加以分析,并谈谈应如何有效地促进学生的知识保持。

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答案解析

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  • 正确答案:
    根据记忆规律,教师的这种做法是行之无效的。学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多,否则,易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果,同时,“漏一补十”“错一罚十”的做法易使学生丧失学习兴趣、记忆的信心和主动性,对进一步学习制造一些心理障碍。
    有效地促进学生的知识保持的方法有:
    一、深度加工材料。
    二、有效运用记忆术。
    三、进行组块化编码。
    四、适当过度学习。
    五、合理进行复习。
    1.及时复习。
    2.分散复习。
    3.反复阅读结合尝试背诵。