教学目标 有教学内容的目标 有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离

职业资格 目标,维度,教学内容 已帮助 人

教学目标,有教学内容的目标,有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。

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