导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 当学习概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系又不产生上位关系时 它们之 职业资格 2019-12-02 12:01:03 关系,上位,命题 已帮助 人 当学习概念或新命题与认知结构中已有的观念既不产生下位关系又不产生上位关系时,它们之间可能存在组合关系,这种只能凭借组合关系来理解意义的学习就是__________。 热搜:关于认知结构的理解正确的有 答案解析 难度★★☆ 搜索 正确答案:组合学习 相关问题 1、()是指在学习知识过程中 符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非 2017-06-20 2、()是指将符号所代表的新知识与消费者认知结构中已有的知识建立人为性的联系。学习者并未理解符 2017-09-11 3、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性白系”属 2018-09-26 4、“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于() 2019-05-17 5、奥苏泊尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的__________建 2019-12-01 6、机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的 非 2019-12-02