在大班教学活动“小小统计师”中 孩子们用简单的符号进行记录统计 教师提问“你们是怎么记录的 用这
大班,符号
已帮助 人
在大班教学活动“小小统计师”中,孩子们用简单的符号进行记录统计,教师提问“你们是怎么记录的、用这些符号有什么好处?”这属于()提问策略。
A.封闭式
B.发散式
C.启发式
D.换位式
请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
-
正确答案:正确B
当幼儿在自己的努力下完成了自己的“作品”时,教师可以通过发散式的提引导幼儿对自己的“创作”进行表达,可以是语言上的解释,也可以是其他非语言方式的说明。【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园教育活动的组织与指导——幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略——提问策略
