前日在广州 海南举行的歌唱大赛和模特大赛爆出“冷门”：夺冠的分别是两位15岁和 16岁的学生．从两项
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前日在广州、海南举行的歌唱大赛和模特大赛爆出“冷门”：夺冠的分别是两位15岁和 16岁的学生．从两项比赛的参赛情况来看，选手呈低龄化趋势．一些家长甚至不顾孩子的意愿，把孩子推上造“星”之路，对此，许多教育界专家提出了强烈批评，认为这是拔苗助长的行为，是家长教育孩子的一种浮躁心态的表现，不利于孩子日后的成长．
请运用与全面发展教育有关的原理进行分析．
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正确答案：
在基础教育向素质教育转轨的过程中，艺术教育与人的全面素质的关系问题，显得越来越重要．素质教育是一个系统，而艺术教育则是素质教育的一个有效手段和一个不可或缺的方面．由于艺术教育的实质恰恰是通过情感与心理中介的训练和培养达到影响人的审美观、人生观和价值观的目的．因此，它在决定人的心理内容和发展水平上，在弥补人的素质缺陷上，在促进人的健康的心理要素成熟上，有着其他教育方式所不可替代的功能．历史上多少生动的事实证明，好的小说，好的电影、电视，好的歌曲，好的绘画，好的戏剧，如果和家庭、学校、社会大环境有机地结合起来，会在培养年轻一代热爱祖国，热爱人民，以及具有丰富高尚的情操方面，发挥巨大的作用．
艺术教育说到底是人的精神文明教育，或简明地说，是“修养”的教育，是“灵魂”的教育，是“做人”的教育．艺术教育同素质教育一样，同一般的文化教育有联系，但有区别．它们是有质的差异的两回事．如果把艺术教育看作是素质教育的“特长”教育，一种专门的“本领”教育，把“技能”、“技巧”放到主导地位，放弃其特有的净化心灵、提高精神境界、学会正确处世的功能，那么，艺术教育也就丧失了它的本质，走入“误区”，甚至成为一种新的“应试教育”的变种形式．有些人，把孩子硬性地捆在钢琴旁或者小提琴房，既不明白这么干的目的，又妨害孩子身心的全面发展，就是一个例证．