“教学有法 但无定法 贵在得法” 这说明教师劳动具有()。A.情境性B.创造性C.示

职业资格 情境,创造性,教师 已帮助 人

“教学有法,但无定法,贵在得法”,这说明教师劳动具有()。

A.情境性

B.创造性

C.示范性

D.个体性

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热搜:国际法的基本原则具有强行法的性质,这表明