设有如下实体：学生：学号 单位 姓名 性别 年龄 选修课程名课程：编号 课程名 开课单位 任课教师号
课程,教师,单位
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设有如下实体：
学生：学号，单位，姓名，性别，年龄，选修课程名
课程：编号，课程名，开课单位，任课教师号
教师：教师号，姓名，性别，职称，讲授课程编号
单位：单位名称，电话，教师号，教师名
上述实体存在如下联系：
(1) 一个学生可以选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；
(2) 一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；
(3) 一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作：
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
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正确答案：
(1) 学生选课局部E-R图如图1所示，教师任课局部E-R图如图2所示。
(2) 合并的全局E-R图如图3所示。图中各实体的属性是：
单位：单位名，电话
学生：学号，姓名，性别，年龄
教师：教师号，姓名，性别，职称
课程：编号，课程名(3)该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构如下：
单位(单位名，电话)
教师(教师名，姓名，性别，职称，单位名)
课程(课程编号，课程名，单位名)
学生(学号，姓名，性别，年龄，单位名)
讲授(教师号，课程编号)
选修(学号，课程号)