认识的秩序是由特殊到一般 又由一般到特殊的辩证过程。在实际运用过程中 归纳和演绎还是() ()

继续教育 归纳,秩序 已帮助 人

认识的秩序是由特殊到一般,又由一般到特殊的辩证过程。在实际运用过程中,归纳和演绎还是()、()、()、()的。

A.互相联系

B.互为条件

C.互为补充

D.互相转化

热搜:从个别到一般从一般到个别的思维方法是