评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果 强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是(

学历类 评价,评价者,效果 已帮助 人

评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果,强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是(  )

A.CIPP评价模式

B.外观评价模式

C.目的游离评价模式

D.目标评价模式

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