在原型内化阶段 对学生言语培养的重点应放在()。A.考查言语的动作效应上B.使学生了解动作本身C.
动作,言语,学生
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在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。
A.考查言语的动作效应上
B.使学生了解动作本身
C.巩固学生对动作的认知
D.使学生学会利用言语来标志练习
E.对动作的记忆上
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答案:A【解析】言语在原型内化阶段的作用在于巩固形成中的动作形象,并使动作表象得以进一步概括,从而向概念性动作映像转化。这时言语已转变成为动作的体现者,成为加工动作对象的工具。所以,这时培养的重点应放在考查言语的动作效应上。
