动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行 而不宜采用发现教学法 较恰当的理由是(  )A.学生自己

学历类 动作,教学法,发现 已帮助 人

动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行,而不宜采用发现教学法,较恰当的理由是(  )

A.学生自己尝试的动作方法往往不够准确

B.学生一般不能发现新的动作技能

C.通过发现而出现的错误动作难以纠正

D.三者都是可能的解释

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