前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究 最有代表性的是(  )的研究 它推动了前

学历类 发展心理学,前苏联,心理学家 已帮助 人

前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究,最有代表性的是(  )的研究,它推动了前苏联的学制与课程改革

A.赞可夫的“教学与发展”

B.巴甫洛夫的经典条件反射

C.列昂节夫和加里培林等学习活动

D.维果斯基的社会文化历史

热搜:教育心理学成熟时期比较注重结合教育实