教育行动研究由计划 行动 观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是A.勒温 B.萧恩 C.斯腾豪斯

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• 3、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程 其最后一个环节是（ ） A.问题 B.计划 C.行动 D.反思
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• 4、在行动研究中 （ ）是指对实践者的例行式行动进行的研究 通过观察和反思了解内隐性知识。A.“对行动
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• 5、对实践者例行式柠动进行研究 通过观察和反思了解其无法清楚地用语言表达的内隐性知识 这种行动研究属于
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• 6、教育行动研究是一个螺旋式加深的过程 最后一个环节是 （)A．观察 B．计划C．反思 D．行动
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