导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度 学历类 2020-04-23 13:16:10 成败,学业,难度 已帮助 人 以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度 热搜:以学生为主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:B 相关问题 1、学习动机是引发与()学生的学习行为 并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。 2018-06-17 2、根据成就目标定向理论 以掌握知识 提高能力为目标的个体 倾向于选择A最低难度的任务 B.中等难 2018-06-30 3、关于成就目标定向与内隐能力观念之间的关系 下列陈述中正确的有A.掌握目标的学生持能力不变观 2018-07-02 4、根据成就目标定向理论 以掌握知识 提高能力为目标的个体 倾向于选择A.最低难度的任务B.中等难度 2019-10-24 5、认为学业求助是缺乏能力的表现 是对自我价值构成威胁的学生 其成就目标 定向类型是A.掌握目标 B. 2020-04-23 6、具有失败倾向的学生更倾向于将失败归因于()。A.能力B.难度C.努力D.运气 2020-04-28