赫尔巴特提出教学形式阶段理论 认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是 A.注意 期待 要求 行动

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赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是

A.注意、期待、要求、行动 B.明了、联合、系统、方法

C.注意、期待、相关、集中 D.明了、联合、提示、巩固

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