按照皮亚杰的理论 儿童在（ ）阶段能完成守恒任务A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D
阶段,任务,理论
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答案：C
在前运算阶段，儿童的思维具有感知的局限性，儿童在观察事物时，往往只将注意力集中在事物所具有的显著的特征方面，而忽略其他方面，儿童思维的这一特点是导致其非守恒性的原因之一。而具体运算阶段，儿童思维已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，这样就可以完成守恒任务。