皮亚杰对儿童道德判断能力的研究指出 小学低年级儿童往往以（ ）作为判断行为好坏的标准A.道德原则
道德,儿童,行为
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答案：C
小学儿童在很多情况下，判断道德行为还不能以道德原则或道德信念为依据，而常常受外部的、具体的情境所制约。皮亚杰经过研究认为，在具体运算阶段，6、7岁的儿童是主要从行为的后果来进行道德判断的，而10～12岁的儿童更看重行为的动机。皮亚杰认为，9岁左右的儿童，大体处在由效果判断向动机判断的过渡阶段。