儿童对概念的掌握过程是(  )A.和“概念的形成”含义相同的B.一次完成的C.不是一次完成的D.从

学历类 概念,过程,含义 已帮助 人

儿童对概念的掌握过程是(  )

A.和“概念的形成”含义相同的

B.一次完成的

C.不是一次完成的

D.从具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过程

热搜:儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄

答案解析

难度★★☆ 搜索
  • 答案:CD

    概念的掌握又称概念获得也叫概念学习,指个体借助词语的帮助,把前人已形成的概念,通过个体头脑的思维活动,转变为个体头脑里的概念的过程。概念的形成和概念的同化是它的两种具体形式,其中概念同化是学生获得概念的最基本的形式。概念的形成指从许多具体实例中通过概括而获得概念;而概念的同化是通过利用已有认知结构中的相应概念理解新概念。