科尔伯格的研究方法是通过个别访谈对儿童和青少年提出一系列道德两难问题 要求他们做出判断和说明理由。
理由,青少年,道德
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科尔伯格的研究方法是通过个别访谈对儿童和青少年提出一系列道德两难问题，要求他们做出判断和说明理由。研究者依据被试提供的理由中（ ）划分出不同的发展水平
A.隐含的是非观念
B.隐含的动机和结果
C.隐含的对错行为
D.隐含的内在认知结构
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答案：D
本题考查考生对科尔伯格道德理论的理解和掌握。科尔伯格的研究方法是通过个别访谈对儿童和青少年提出一系列道德两难问题，要求他们做出判断和说明理由。道德两难故事包含两种道德价值观的冲突。被试的回答无所谓对错，研究者依据被试提供的理由中隐含的内在认知结构划分出不同的发展水平。