根据埃里克森的心理社会发展理论 发展任务是获得勤奋感而克服自卑感 体验能力的实现是在()。A.学前

职业资格 自卑感,社会发展,学前 已帮助 人

根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现是在()。

A.学前期

B.青年期

C.学龄期

D.成年早期

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答案解析

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  • 答案:C

    埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。(1)婴儿期(0~2岁):满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感;(2)儿童早期(2~4岁):获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;(3)学前期(4~7岁):获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现;(4)学龄期(7~12岁):获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现;(5)青年期(12~18岁):建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现;(6)成年早期(18~25岁):获得亲密感以避免孤独感,体验爱情的实现;(7)成年中期(25~50岁):获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;(8)成年晚期(50岁至死亡):获得完善感并避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。因此,答案选C。