在（）时期 自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。A.幼儿B.小学C.中学D.大学
评价,幼儿,道德
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答案：C
中学阶段是道德信念和道德理想形成，并以此指导行动的时期。中学生逐渐掌握伦理道德，并服从它，表现为独立、自觉地依据道德信念、价值标准等去行动，使学生的道德行为更有原则性，自觉性。自我意识增强。因此，自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价是在中学时期。