儿童对某一概念的属性进行抽象 并将类似的属性加以认同 这是概念形成的()。A.抽象化阶段B.符号化

职业资格 属性,概念,符号化 已帮助 人

儿童对某一概念的属性进行抽象,并将类似的属性加以认同,这是概念形成的()。

A.抽象化阶段

B.符号化阶段

C.类化阶段

D.辨别阶段

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