在连续不断的发展过程中儿童身心发展的速度不是完全与时间一致的匀速运动 这表明儿童身心发展的（）。A
身心,儿童,速度
已帮助 人
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答案：B
人身心发展的规律：顺序性(由幼稚到成熟，感性到理性)、阶段性(儿童、青年、成年、壮年、老年)、不平衡性(青年是身心发展的高速期)、互补性(注重培养学生自信和努力的品质、个别差异性)。儿童身心发展速度在不同年龄阶段是不同的，反映了不平衡性的规律。