学生既是教育的对象 又是{pz_填空}。

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• 4、教师承担了多种角色职能 既是传道授业解惑者 示范者 朋友 又是{pz_填空}者和{pz_填空}者。
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• 5、教师承担了多种角色职能 既是传道授业解惑者 示范者 朋友 又是{pz_填空}者和{pz_填空}者。
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