导航:题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 受教育者学习 修养和内在化的客体是( )。A.德育规律 B.德育原则C.德育内容 D.德育方法 职业资格 2020-04-28 00:39:38 德育,客体,修养 已帮助 人 受教育者学习、修养和内在化的客体是( )。A.德育规律 B.德育原则C.德育内容 D.德育方法 热搜:主体客体化和客体主体化举例 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案:C德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范,是受教育者内在化的客体。 相关问题 1、实施会计职业道德外在要求向内在要求转换的途径 就是开展会计人员的职业道德修养教育。() 2018-12-22 2、会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的 是一种通过自我学习 自身道德修养 2020-02-18 3、自我教育是相对于接受教育而言的 提倡会计人员自我学习 自我进行道德修养的行为活动。( 2020-02-19 4、会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的 是一种通过自我学习 自身道德修养 2020-11-16 5、会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的 是一种通过自我学习 自身道德修养的行为活动 2020-12-24 6、会计职业道德教育的自我教育是相对于接受教育而言的 是一种通过自我学习 自身道德修养的行为活动 2020-12-25