布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则是什么?

职业资格 2020-04-28 00:35:22 原则,发现已帮助人

难度★★☆ 搜索

(1)教师要把学习情境和教材性质向学生解释清楚。 (2)要配合学生的经验组织教材。
(3)要根据学生心理发展水平安排教材难度与逻辑顺序。
(4)确保材料难度适中，以维持学生的内部学习动机。材料太容易，学生缺乏成就感；材料太难，学生容易产生失败感。