小明从不和小伙伴玩 上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与 同学交往的表现 就鼓励表扬

职业资格 独来独往,老师,后来 已帮助 人

小明从不和小伙伴玩,上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与 同学交往的表现,就鼓励表扬,坚持了一个学期,小明改变了原来的行为,与同 学关系很融洽,这里老师用了()法。

A.代币奖励 B.示范

C.行为塑造 D.惩罚

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