进行系统分析时必须 将_{pz_填空}与_{pz_填空}有机地结合起来 作为创拟模式的基本方法。

相关问题

• 1、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的各种{pz_填空}。
  2020-04-28
• 2、在进行任务分析时 教师要从{pz_填空}出发 一级子目标 一级子目标地揭示其先决条件。
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• 3、人际交往必须以一定的符号系统为交往工具 {pz_填空}和{pz_填空}是主要的人际交往工具。
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• 4、创拟确立模型首先必须对活动进行系统分析 包括功能分析和{pz_填空}分析。
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• 5、思维的过程包括分析与综合 {pz_填空} {pz_填空} 系统化与具体化。
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• 6、教学认识的主体 是{pz_填空} 是在教师指导下进行学习活动的主体 具有发展的{pz_填空}和{p
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