萌芽于16世纪 兴起于17世纪 经夸美纽斯总结 改进和理论升华的教学组织形式是( )。A.特朗普制

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萌芽于16世纪,兴起于17世纪,经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是( )。

A.特朗普制 B.分组教学制

C.班级授课制 D.道尔顿制

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