简述我国基础教育课程改革的目标。
目标,我国
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简述我国基础教育课程改革的目标。
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(1)改变过于重视知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使 获得知识和技能的过程成为学会学习的过程和形成价值观的过程。
(2)改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，体现课程结构的均 衡性、综合性和选择性。
(3)改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，更加关注学生的学习兴趣 和经验以及精选知识的技能。
(4)改变课程实施过于强调死记硬背，倡导学生主动参与、乐于探究、解决问题和合作 能力等。
(5)改变课程评价过分强调甄别和选拔功能的现状，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学的功能。