导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 ( )提出了 “美德是否可教”的问题 是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。A.夸美纽斯 B 职业资格 2020-04-28 00:48:19 美德,科学研究,现象 已帮助 人 ( )提出了 “美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。A.夸美纽斯 B.苏格拉底C.柏拉图 D.昆体良 热搜：傅立叶定律是否仅适用于分析稳态导热问题 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案：D这个问题是由昆体良提出的。夸美纽斯崇尚“泛智教育”；苏格拉底是以雄辩而著名，认为教育目的是培养人才，首要任务是培养道德；柏拉图认为教育的最终目的在于促使“灵魂转向”，提倡“寓学习于游戏”。 相关问题 1、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识” 后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教” 2018-09-20 2、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识” 后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教” 2018-09-22 3、下列哪一观点是亚里士多德的思想（）。 A．美德是否可教B．教学具有教育性C．人的和谐发 2018-09-25 4、下列哪一说法是夸美纽斯的观点？（）。 A．美德是否可教B．教学的教育性C．教育即生长学校 2018-09-25 5、明确地提出了“美德是否可教”的问题 并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家（）。A．柏拉图B． 2019-01-02 6、先贤苏格拉底有句名言“美德即知识” 后人对此提出质疑。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不 2021-11-17
