《学记》中提出的“杂施而不孙 则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。

职业资格 原则,不修,启发性 已帮助 人

《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。

A.因材施教原则

B.循序渐进原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

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