{pz_填空}是指把课程计划付诸实践的过程 它是达到预期的课程目标的基本途径。

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• 3、我国义务教育的课程计划具有以下三个特征：{pz_填空} {pz_填空} {pz_填空}。
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• 4、我国义务教育的课程计划应具备强制性 {pz_填空}和{pz_填空}的特征。
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• 5、{pz_填空}是课程实施计划的展开过程。
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• 6、在我国 课程具体表现为课程计划 __{pz_填空}和教科书。
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