学生头脑中有一些日常概念 当这些前科学的日常概念不能解释所遇到的事例时 就要建立一个概括性更高的

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• 1、头脑风暴法是一种产生思想 目标和战略的方法 这些思想等有助于明确和概念化问题情境。头脑风暴
  2017-09-08
• 2、一些研究和实际教学都发现 有时尽管学生头脑中储存了迁移所必须的经验 但这些经验不能被有效地
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• 3、概念根据形成的途径可以分为前科学概念和科学概念．（)
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• 4、一些学习策略可以直接观察到 同时这些学习策略是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动 这说明了学习
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• 5、现在一些设计师通过对日常生活的敏锐观察 合理利用衣橱里不合身或已过季的衣服 进 行“头脑风暴” 用
  2020-04-28
• 6、学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念 这种同化模式属于 （）A．派生类学习 B．
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