导航：题目详情 | 答案解析 | 相关问题 | 最新问题 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模式的主要局限在于( )。 职业资格 2020-04-28 00:52:31 泰勒,课程,模式 已帮助 人 泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模式的主要局限在于( )。 A．程序不清晰 B．过分强调预设性目标 C．缺乏逻辑性、系统性 D．不重视课程评价环节 热搜：作业的布置与批改是教学工作的基本环节 答案解析 难度★★☆ 搜索 答案：B泰勒提出的目标模式强调，目标的选择不仅是课程开发必须采取的第一行为，而且是整个过程的关键，由此可见这种模式过分强调预设性目标的重要性。 相关问题 1、泰勒的课程论经典著作是（）。A.《课程与教学的基本原理》B.《教学目标分类学》C.《 2020-02-01 2、关于如何组织课程内容的问题 泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3 条影响至今的基本原则是A.基 2020-04-23 3、在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯 2020-04-28 4、泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ） 2020-04-28 5、美国课程论专家泰勒（Tyler）在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是（ ）。 2020-04-28 6、1949年 美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》 提出了课程编制的“四段论” 形成了著名的“ 2020-04-28
