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教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈 这种途径的理论基础是（ ）A.需要层次

职业资格 途径,层次,反馈 已帮助 人

教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（ ）

A.需要层次理论 B.强化理论

C.自我效能感理论 D.成就动机理论

热搜：学生学习的特点

答案解析

难度★★☆ 搜索

  • 答案：B

    通过教师的反馈会对学生产生相当大的激励作用，其实本质是指一种学习的概率完全取决于学习之后的反应，受到强化的学习比没有受到强化的学习再次出现的概率会更高一些，这就是动机的强化理论。