维果斯基认为 儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平 即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理

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维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是{pz_填空}。

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