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学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A

职业资格 2020-04-28 00:50:42 言语,智力,原型已帮助人

学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。

A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习

热搜：口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为

答案解析

难度★★☆ 搜索

答案：C
本题考查原型内化阶段的特点。